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viernes, 11 de julio de 2014
MODELO DE CLASE ASSURE
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NATIVOS E INMIGRANTES
CON LA CREACIÓN DEL MICRO CHIP HACE MAS DE 50 AÑOS POR UN FÍSICO LLAMADO JACK ST. KILBY EN LOS AÑOS 1958 HUBO UNA TRASFORMACIÓN DE LA TECNOLOGÍA MOTORA POR UNA MAS MODERNA Y CON SISTEMA OPERATIVOS, DE AQUÍ NACE EL AÑO 1938 HASTA 1958 PRIMERA COMPUTADORA POR PRESPER ECKERT Y JOHN W. MAUCHLY CON UN PROCESADOR DE GRAN TAMAÑO SIN EMBARGO NO FUE HASTA EL NUEVO SIGLO XX QUE LA TECNOLOGÍA ALCANZO SU MAYOR REVOLUCIÓN.
LO MISMO PASO CON LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL PARA LOS AÑOS 1970 QUE TRAJO CON ESTO UN SIN NUMERO DE MAQUINAS QUE NO SABÍAN SER MANEJADAS, Y UNA VERDADERA HAMBRE DEL CONOCIMIENTO.
LOS NATIVOS E INMIGRANTES NACIERON CON UNA VIDA DE CONFORT CON TODOS LOS APARATOS TECNOLÓGICOS, QUE NO FUERON CONOCIDOS POR MUCHOS DE NOSOTROS Y TANTO ASÍ QUE NO SERA CONOCIDA POR MUCHOS, CON TODO ESTO LO IMPORTANTE ESTA EN SABER DARLE UN BUEN USO A ESTA TECNOLÓGICA Y DEJAR A UN LADO SOLO EL LADO AMARGO DE LA ERA DE LA INFORMACIÓN.
SEGUNDA BITOCARA
EN LO CONCERNIENTE AL SEGUNDO SÁBADO
Primera pregunta
Que yo dominaba del tema de?
En las escuelas hay tecnología? las usamos bien o mal
Reforcé Que?
Que Ventajas y desventajas hay
DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE
El factor de Tiempo
Desarrollo Cultural
Dinamismo
Organización
Planificación
Interés
motivación
aprendizaje significativo y cooperativo
DESDE LA PERSPECTIVA DEL PROFESORADO
Liberar el profesor de trabajo
perdida de tiempo
distorsión
dialogo muy rígido A Veces
PARA EL ESTUDIANTE
Adición
irresponsable Comportamiento
agotamiento
Estrés.
PARA EL DOCENTE
Le Exige mayor dedicación
estrés
Como Resumen aprendí el dilema del evangelio tecnológico y con ventajas y desventajas
Bitacora de tercera clase
En La Tercera entrega de nuestros docente, iniciamos con una oración y como siempre con sus palabras de aliento a seguir un buen camino. seguimos con una reflexión sobre el HIMNO A LA VICTORIA con su mensaje a seguir luchando.
En Segundo Plano iniciamos Con El Tema de las TIC, las interacciones asi de como su cuatro principales vertientes que son la competencia, la planificación, formación y la evaluación forman la parte esencial de la educación de la era de la información.
Con La propuesta De aplicar CADA uña de ESTAS nep FUIMOS Preparando Para La Integración y Aplicación Del SistemA computalizado baño Las Escuelas.
Al Finalizar el dia el profesor disertó Sobre COMO CREAR, Comentar, y documental en blogg un.
Lo Que Ayudo a aclarar las Dudas de CADA UNO de los Que No teniamos blogg un.
jueves, 3 de julio de 2014
viernes, 27 de junio de 2014
GUIA DE TRABAJO
INTEGRACIÓN DE RECURSOS DE LA TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO
PROBLEMA DE APRENDIZAJE
- CUALES SON LOS PROBLEMAS MAS CRÍTICOS QUE USTED ENFRENTA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE ?
Entre los principales problemas que confronto están aquellos de carácter externos como son el poco tiempo de desarrollo de una materia y la poca practica dada en un proceso de aprendizaje, por tal razón entiendo que a nivel interno no tengo limitación alguna.
Basándome en la tecnología integrada en el proceso de aprendizaje, entiendo que esta herramienta puede complementar ese tiempo y esa practica que haría falta en cualquier materia dada, por lo que es necesario que utilizaremos este medio como un soporte mas para el proceso de aprendizaje.
2. QUE ES LO QUE CUESTA MAS ENSEÑAR O APRENDER ?
Aprender es afianzar un conocimiento adquirido en el pasado mas sin embargo enseñar es transmitir ideas, sentimientos, y emisiones que no hay manera de explicar, en el proceso de enseñanza se juega un papel de ambas direcciones, que de alguna manera u otra no se da en el proceso de aprendizaje, aunque debemos saber a que aprendizaje nos basamos para Thomsen & Utreras 2001 *la psicología educacional el aprendizaje no significa adquirir ciertos conocimientos, quedarse en la reproducción de un conocimiento ejecutado, el aprendizaje profundo implica el dominio, la transformación de ese conocimiento para resolver el problema, Beas Santa Cruz.
Por lo que al momento de aplicar una enseñanza o aprendizaje debemos tomar en consideración
este factor el aprendizaje significativo para poder otorgar una enseñanza verdadera.
3. APORTES DE LA TECNOLOGÍA
DE QUE MANERA APORTA LA TECNOLOGÍA AL PROCESO DE APRENDIZAJE
Para que un verdadero proceso de aprendizaje sea significativo debe cumplir con los criterios de evaluación antes presentados, la tecnología aporta ese por ciento (%) que se hace necesario a momento de necesitar un enfoque mas claro de este proceso, como herramienta la tecnología puede complementar ese medio de aprendizaje, por lo que al implementar este sistema se adquiere saberes para todo los tiempos.
No podemos escapar a los nuevo tiempos que han traído con este nuevos medios y nuevos sistemas que sistematiza el trabajo para el docente, que le facilita la presentación y la aplicación de los contenidos de manera mas divertida y mas practica.
QUE EVIDENCIAS CIENTÍFICAS EXISTEN DE QUE LA TECNOLOGÍA PUEDE AYUDAR AL CURRICULAR ESCOLAR
El curriculum en si muestra la importancia de la TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje, pero si otros países como Finlandia, Chile,Japón, y otros han alcanzado el glorial en educación también en un gran por ciento es debido a la aplicación del uso de las nuevas herramientas tecnológicas.
PROBLEMAS PARA USAR ESTA TECNOLOGIA
EN CUANTO ESTE TEMA HAY DOS CUESTIONANTES PRINCIPALES
- Cuales son las principales barreras para que el docente utilize este metodo y como puede este mal ser eliminado ?
Para dar las repuestas a estas cuestionantes comienzo con la publicacion de Jordi Marti de 10 de febrero del 2011 y cito Muchas veces, nos encontramos con la imposibilidad de introducir las TIC en el aula por varios motivos (personales, tecnológicos, etc.), que hacen, o nos hacen, desistir de ello. Entre las dificultades, o barreras, más habituales que nos encontramos, existen las que muestro en el siguiente mapa conceptual realizado con XMind
Con este mapa observamos desde la pereza, el desintere entre otras cosas, y si de manera mas practica nos vamos a nuestra situacion personal, esta el hecho de lo costoso de estos aparatos y la dejades de ayudar al docente a adquirir un buen equipo tecnologico.
Como consejo para eliminar todos estos males que no permite nuestro desarrollo, solo hago un comentario a un cita que hemos visto mucho y que dice de la siguiente manera: El que no hace algo distinto, no espere resultados distintos.
CUALES ELEMENTOS SON APLICADOS AL PROFESOR Y CUALES A LOS ALUMNOS
- Al profesor: la planificacion, la evaluacion, la disertacion visual, la aplicacion de medios y practicas,
- Al alumno: Las presentaciones, las exposiciones, y las investigaciones
COMO LA TECNOLOGÍA ESTA CAMBIANDO LA MANERA EN QUE LOS ALUMNOS APRENDEN ?
jueves, 19 de junio de 2014
bitácora de aprendizaje
PRIMER SÁBADO
Que me impacto?
´Desde el momento de iniciar y colocarnos en las manos de nuestro señor Jesús comenzamos con
el pie derecho, luego el profesor comenzó con su presentación y disertando de manera sencilla realizamos
la presentación de un primer vídeo motivador.
Que aporto en mi?
Con una simple presentación de powerpoint de aprendí una nueva manera de presentar un contenido de manera en que los estudiantes puedan poner mayor atención en mi y no al data ,
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